Ringkasan Bab 2, The End of History and the Last Man - Episod Akhir

Bab Kecil 6

1.      Terdapat hubungan di antara pembangunan ekonomi, tahap pendidikan dan demokrasi.

o   Contoh:

§  Eropah Selatan: Kajian Kes Sepanyol

·        Ekonomi: 1958 - liberalisasi, 1960-an – 7% setahun.

·        Pendidikan: meningkat kesan daripada pembandaran pesat; 1950 – 18% di bandar, 1970 – 34% di bandar.

·        Kesan daripada ekonomi pesat + tahap pendidikan meningkat, Sepanyol bergerak ke arah demokrasi selepas kematian Jeneral Francisco Franco.

§        Asia: Jepun, Korea Selatan & Taiwan.

§      Afrika Selatan: 1948-1988 - komuniti Afrikaner berubah menjadi masyarakat kolar putih (tinggal di bandar, berpendidikan & mahir dalam keusahawanan).

o    Pengecualian: Negara Timur Tengah; demokrasi tak stabil tetapi pendapatan per kapita setanding Eropah & Asia, faktor minyak.

2.      3 hujah mengapa pengindustrian maju sepatutnya menghasilkan demokrasi liberal.

(i)                 Penghujahan Fungsi

§     Berbanding sistem diktator, hanya demokrasi mampu menjadi pengantara dalam jaringan rumit akibat kepentingan bercanggah yang dicipta oleh ekonomi moden.

§       Banyak konflik yang wujud antara kumpulan sosial yang baru muncul terpaksa diadili dalam sistem undang-undang dan akhirnya sistem politik.

§       Pasaran per se tidak mampu menangani konflik tersebut, perlu rujuk kepada sistem yang adil dan saksama = demokrasi.

§       Contoh: Isu Alam Sekitar

·       Tanpa demokrasi, kerajaan akan sentiasa menyebelahi firma gergasi yang merosakkan alam sekitar, kerana tiada ruang untuk penduduk / NGO dll. membantah.

(ii)             Kecenderungan sistem diktator / satu parti merosot dalam jangka masa tertentu, & lebih pantas apabila terpaksa mengendalikan masyarakat berteknologi maju.

§      Apabila pengasas meninggal dunia, tiada jaminan penggantinya setanding & cekap menguruskan negara.

§     Jika diktator memerintah lama, personaliti pelik terhasil. Contoh: sewaktu Ceaucescu memerintah Romania, beliau memiliki lampu chandelier 40 ribu watt sedangkan bekalan elektrik negara dicatu.

(iii)            Pengindustrian yang berjaya menghasilkan masyarakat kelas pertengahan yang mahukan penyertaan politik dan kesamaan hak. 

3.      Kekecualian Keberkesanan Demokrasi Liberal

(i)               Kurang berkesan bagi masyarakat yang sangat terbahagi mengikut perbezaan kelas sosial, warganegara atau agama. Contoh: Elit tradisional vs. kelas lain di Filipina & Peru.

(ii)             Kurang cekap menyelesaikan pertelingkahan antara kumpulan etnik atau bangsa yang berlainan. Contoh: kedaulatan sesebuah wilayah yang menjadi rebutan tidak akan dikompromi oleh pihak-pihak berkenaan seperti Armenia & Azerbaijan.

Ringkasan Bab 2, The End of History and the Last Man - Episod 4

Bab Kecil 5

1.     Teori Kebergantungan diasaskan oleh Lenin menerusi risalahnya, “Imperialism: The Highest Stage of Capitalism” (1914).

o     Kapitalisme akan tumbang bukan disebabkan perjuangan kelas di dalam dunia maju tetapi disebabkan pertembungan di antara negara-negara Utara yang membangun dengan “proletariat sejagat” di dunia kurang maju.

2.      Asas aliran Teori Kebergantungan (Dependencia) di Amerika Selatan:

o   Raul Prebisch, ahli ekonomi Argentina.

§    Pertumbuhan lembap di kawasan Dunia Ketiga seperti Amerika Selatan disebabkan susunan ekonomi kapitalis sejagat -> “pembangunan tanggungan” buat selama-lamanya.

§       Kekayaan Utara berkait langsung dengan kemiskinan Selatan.

3.      Prinsip-prinsip asas Teori Kebergantungan.

o      Pembangunan lewat menyebabkan negara mundur selama-lamanya.

o      Syarat-syarat perdagangan dunia dikawal negara maju.

o   Melalui MNC (Multinational Corporation) negara maju memaksa Dunia Ketiga memasuki “pembangunan tidak seimbang” – eksport bahan mentah dan komoditi yang mengandungi kandungan pemprosesan yang rendah.

4.      Kaedah Penyelesaian oleh Teori Kebergantungan.

o   Sederhana: Menggalakkan industri tempatan dengan mewujudkan tarif tinggi = “penggantian import”

o     Radikal: Melemahkan susunan ekonomi dunia; revolusi, menarik diri daripada sistem perdagangan kapitalis & bergabung dengan blok Soviet Union seperti Cuba.

5.      Sanggahan kepada Teori Kebergantungan: NIC (Newly Industrialised Country) di Asia.

o      Negara yang lewat melalui pemodenan sebenarnya mempunyai kelebihan berbanding kuasa perindustrian yang lebih mantap.

o     Contoh:

§    Jepun beli teknologi termoden dari Amerika Syarikat dan Eropah, tanpa dibebani infrastruktur lapuk dan tidak cekap, & mampu bersaing dalam bidang teknologi tinggi bagi tempoh yang lama.

§      Malaysia & Thailand yang lewat membangun berbanding Jepun & Korea Selatan tidak mengalami kekurangan relatif.

6.      Faktor-faktor Kegagalan Ekonomi Berorientasi Pasaran di Amerika Selatan.

(i)                 Budaya

§    Tabiat, adat resam, agama dan struktur sosial bangsa yang menghalang pencapaian tahap pertumbuhan ekonomi yang tinggi.

§       Amerika Selatan mewarisi institusi feudal Sepanyol & Portugis abad ke-17 & 18; kuasa negara digunakan untuk mengawal aktiviti ekonomi untuk kepentingan ekonomi kelas atasan -> merkantilisme.

§     Golongan elit dilindungi daripada persaingan antarabangsa melalui penggantian import; pengeluar tempatan terbatas kepada pasaran dalam negara yang kecil, ekonomi skala tidak tercapai.

(ii)               Dasar

§  Pelaksanaan kapitalisme tidak dicuba bersungguh-sungguh.

§  Contoh:

·        Hernando de Soto, “The Other Path”.

·        Permohonan membuka kilang: 11 prosedur birokrasi + 289 hari + $1,231 yuran & upah hilang termasuk 2 bayaran rasuah.

§       Semua sektor ekonomi utama ada sektor “tidak formal” -> 1/3 atau 1/4 KNK (Keluaran Negara Kasar).

§       Kegiatan ekonomi yang dipaksa memasuki saluran tidak sah = ketidakcekapan ekonomi.

Ringkasan Bab 2, The End of History and the Last Man - Episod 3

Bab Kecil 4

1.     Sains tidak semestinya menjurus kepada kapitalisme dalam bidang ekonomi, atau demokrasi liberal dalam bidang politik.

2.     Ada negara yang telah melalui peringkat pertama pengindustrian dan maju dari segi ekonomi, mengalami pembandaran, dan bersifat sekular, di samping memiliki struktur negara yang kuat dan sepadu serta penduduk yang berpendidikan agak baik tetapi bukan kapitalis mahupun demokratik.

o   Contoh: Soviet Union era Stalin dari 1928 sehingga lewat 1930-an bertukar dari negara pertanian kepada perindustrian tanpa memberi rakyatnya kebebasan ekonomi dan politik.

3.     Menurut Fukuyama, kapitalisme merupakan satu-satunya sistem ekonomi yang berdaya maju kerana terbukti jauh lebih cekap daripada sistem ekonomi terancang secara terpusat dalam aspek-aspek berikut:

(i)                Membangun dan menerap teknologi

(ii)              Menyesuai dengan suasana pembahagian buruh yang berubah sangat pantas di seluruh dunia.

Syaratnya: Ekonomi perindustrian sudah matang.

4.      Faktor-faktor kegagalan sistem ekonomi perancangan terpusat:

(i)                Masalah inovasi teknologi.

§      Penyelidikan saintifik berlangsung paling baik dalam suasana bebas, apabila orang dibenarkan berfikir dan berhubung dengan bebas, dan diberi ganjaran kerana inovasi mereka – sesuatu yang tidak lumrah di Soviet Union dan China.

§      Diskriminasi lain - insentif lumayan hanya diberi kepada sektor tertentu seperti bidang fizik nuklear yang mengukuhkan kedudukan kerajaan secara langsung, manakala sektor lain yang kurang menarik diabaikan.

(ii)              Belum berjaya membuat keputusan pelaburan rasional, atau dalam menggabungkan teknologi baru secara berkesan ke dalam proses pengeluaran.

§       Autonomi yang lebih kepada pengurus untuk membuat keputusan tidak begitu berkesan tanpa sistem penentuan harga rasional (ditentukan oleh pasaran)

(iii)             Ekonomi moden yang kompleks.

§  Sekalipun dengan kemajuan keupayaan teknikal, tidak mungkin dapat menetapkan senarai harga dengan cekap bagi jumlah barangan yang terlalu banyak.

§  Contoh: 1 kapal terbang = beratus ribu komponen berasingan

(iv)              Tidak mencapai ekonomi skala

§  Barangan dibuat sendiri tetapi lebih mahal dan kurang berkualiti

§  Contoh: Kereta Trabant (pencemaran), cip Erich Honecker (mahal)

(v)                Etika kerja terjejas

§      Dasar sosial & ekonomi yang tidak memberi individu insentif peribadi untuk bekerja; upah seragam untuk semua -> kurang motivasi untuk bekerja lebih dari sepatutnya.

Ringkasan Bab 2, The End of History and the Last Man - Episod 2

Bab Kecil 2

1.      Bagaimana sains semula jadi moden menghasilkan perubahan sejarah yang berarah & sejagat?

(i)                 Persaingan tentera

§  Sains semula jadi moden memberikan kelebihan tentera yang muktamad kepada masyarakat yang boleh membangunkan, menghasilkan, & mengaturkan teknologi dalam cara paling berkesan.

§  Kelebihan relatif yang diberi oleh teknologi kian bertambah apabila kadar perubahan teknologi semakin pantas.

§  Abad ke-18 & 19, Eropah takluk Dunia Ketiga hasil penguasaan sains, & Dunia Ketiga memperoleh sebahagian kedaulatannya pada abad ke-20 hasil perebakan sains dari Eropah.

§  Kemungkinan tercetusnya perang mendorong negara merasionalkan pembentukan masyarakat, & mencipta struktur sosial yang seragam merentasi budaya. Antara tindakan yang perlu diambil oleh negara:

·         Meleraikan pelbagai bentuk ikatan kedaerahan, agama & kekeluargaan yang mungkin menghalang perpaduan kebangsaan.

·         Meningkatkan tahap pendidikan untuk melahirkan golongan elit yang mampu menerapkan teknologi.

§  Contoh “pemodenan pertahanan” iaitu apabila negara terpaksa berubah akibat ancaman tentera:

·         Kerajaan Louis XII di Perancis dan Philip II di Sepanyol (abad ke-16 & 17) - pemerintahan beraja terpusat cuba menggabungkan kuasa di seluruh wilayah untuk menjamin hasil pendapatan banyak bagi tujuan berperang.

·         Empayar Uthmaniyyah – susulan serangan Perancis pada 1798 di Mesir, Sultan Mahmud II memansuhkan Janisari (kor elit pegawai istana), membuka sekolah sekular & meningkatkan kuasa birokrasi Uthmaniyyah pusat.

·         Jepun – kekuatan angkatan tentera laut Komodor Perry memaksa reformasi dalam negara; sistem sekolah kuil lama -> sistem pendidikan wajib di bawah pentadbiran negara, samurai digantikan askar petani, memantapkan sistem pencukaian, perbankan dan mata wang.

·         Soviet Union – ancaman Inisiatif Pertahanan Strategik (Strategic Defence Initiative) oleh pentadbiran Ronald Reagan mendorong perestroika.

(ii)               Pembangunan ekonomi

§  Kemajuan teknologi seperti dalam bidang pengangkutan & komunikasi membolehkan saiz pasaran diperluas -> memudahkan pencapaian ekonomi skala menerusi perasionalan organisasi buruh.

§  Keperluan terhadap organisasi buruh yang rasional menuntut perubahan secara konsisten dan besar-besaran dalam struktur sosial. Contoh: masyarakat perindustrian mesti lebih banyak di kawasan perbandaran kerana bekalan buruh mahir, prasarana & perkhidmatan mencukupi.

Ringkasan Bab 2, The End of History and the Last Man - Episod 1

Tajuk Buku: The End of History and The Last Man

Penulis: Francis Fukuyama

Penerbit: Free Press (New York, Amerika Syarikat)

Tahun Penerbitan: 1992

Bab 2: Zaman Tua Manusia

-         Mengandungi 8 bab kecil.

-         Setiap bab kecil mempunyai beberapa persoalan berkaitan demokrasi liberal yang dibahaskan oleh Fukuyama dari pelbagai sudut seperti sejarah, ekonomi, alam semula jadi dan sains teknologi.

-         Membincangkan kelebihan demokrasi liberal berbanding ideologi lain dengan mengambil kira latar belakang sejarah seawal zaman Yunani sehingga era Perang Dingin, dan falsafah serta hasil penulisan oleh ramai sarjana seawal Pluto dan Socrates sehingga sarjana abad ke-20.

-        Bagi tujuan pembentangan selama 10 minit, hanya beberapa persoalan tertentu dalam bab kecil tertentu sahaja akan dan mampu disentuh.

Bab Kecil 1

1. Dalam tradisi Barat, sejarah pertama yang benar-benar sejagat ialah sejarah Kristian.

o     Konsep sejarah yang ada penghujung masa, bermula dengan penciptaan manusia oleh Tuhan dan berakhir dengan pentaubatannya.

o     Bagi penganut Kristian, penyudah sejarah di dunia dilambangkan oleh hari kiamat yang akan memulakan alam baqa, dan ketika ini bumi dan peristiwa duniawi betul-betul tidak lagi wujud.

2. Usaha paling serius untuk menulis Sejarah Sejagat (Universal History)= Immanuel Kant.

o     Esei “An Idea for a Universal History from a Cosmopolitan Point of View” (1784), 16 muka surat.

o    Mencadangkan bahawa sejarah mesti mempunyai “matlamat akhir” -> kebebasan manusia.

3.      Selepas kematian Kant, usaha menulis Sejarah Sejagat diteruskan oleh Georg Wilhelm Friedrich Hegel.

o   Rangkuman kebebasan manusia ialah negara berperlembagaan moden a.k.a. demokrasi liberal.

o     Sejarah sudah berakhir selepas Perang Jena di Jerman (Perancis vs. Prussia; Perancis menang) 1806.

§      Prinsip kebebasan dan kesamaan yang mendasari negara liberal moden telah ditemui dan dilaksanakan di negara paling maju.

§      Tidak ada prinsip atau bentuk organisasi sosial dan politik lain yang lebih tinggi berbanding liberalisme.

4.      Kritikan terhadap Hegel:

o   Karl Marx:

§      Negara liberal tidak mewakili kesejagatan kebebasan tetapi hanya kemenangan kebebasan bagi kelas tertentu iaitu kelas borjuis.

§    Penamat sejarah hanya berlaku apabila “kelas sejagat” iaitu proletariat, menang.

Pyar, Ishq Aur Mohabbat: Masa 'Kan Mengubat Luka

Semasa menunggu kawan serumah mengikuti kelas pengajian bahasa asing secara talaqqi, aku menyambung pembacaan bab 2 buku Fukuyama. Ada banyak bab kecil di bawahnya. Pembacaan itulah yang perlu aku jadikan synopsis untuk dibentangkan bersama rakan-rakan yang lain dalam tempoh 2 minggu lagi sewaktu kelas Dr. L. Pening juga nak menghadam pembicaraan Fukuyama tentang Penamat Sejarah, sementelahan buku itu terjemahan Institut Terjemahan Negara. Satu usaha yang terpuji, tapi buku genre apa pun paling terbaik dibaca dalam bahasa asalnya. Apatah lagi buku Fukuyama ini bercampur-baur dengan penjelasan tentang hasil kajian dan pandangan tokoh-tokoh sains politik dan sains sosial. Dicampur pula dengan fakta-fakta sejarah. Serta pandangan Fukuyama sendiri. Dah macam baca buku falsafah dah rasanya. Banyak ketika aku perlu rujuk silang dalam minda sendiri tentang istilah-istilah tertentu yang diMelayukan supaya aku faham konteks perbincangan. Contohnya, hulubalang pada hemat aku merupakan terjemahan untuk warlord dalam erti kata pemimpin yang berpengaruh di kalangan kumpulan masyarakat tertentu, bukannya panglima yang memimpin peperangan.

Dekat dua jam, leher pun lenguh. Sambil mengeliat-ngeliat, aku berdiri meregangkan kelenguhan sambil membaca artikel di papan notis. Ada satu cerita yang aku terjemahkan berdasarkan kekuatan ingatan yang sederhana dari sudut kronologi dan matan penceritaan.

“Di sebuah pulau, tinggal beberapa orang sekawan. Mereka ialah Kekayaan, Kegembiraan, Kesedihan, Cinta dan Ilmu Pengetahuan.

Suatu hari, pulau itu semakin tenggelam. Sementara yang lain meninggalkan pulau, Cinta masih tetap di situ. Apabila pulau semakin teruk ditenggelami air, Cinta cuba meminta pertolongan kawan-kawannya.

Cinta ternampak kapal kepunyaan Kekayaan, lalu minta untuk ditumpangi. “Tak boleh”, kata Kekayaan, “kapal aku telah penuh dengan emas, perak dan sebagainya”. Hampa rasanya Cinta.

Kemudian, Cinta ternampak kapal Kesedihan. Sekali lagi Cinta minta untuk ditumpangi. “Oh, aku terlalu sedih, aku perlu bersendirian”, kata Kesedihan. Kecewa lagi Cinta.

Cinta ternampak pula kapal Kegembiraan, lalu menjerit untuk menumpangi. Tapi sia-sia, kerana Kegembiraan terlalu gembira, hingga tidak terperasan jeritan Cinta.

Nasib baik ada sebuah kapal kepunyaan seorang yang agak tua. Cinta buat kesekian kalinya mohon menumpangi, dan diizinkan. Malangnya, Cinta terlupa bertanyakan namanya.

Sesampai di daratan, Cinta terjumpa kawannya yang juga sedikit berusia, Ilmu Pengetahuan. Cinta bertanya siapa gerangan pemilik kapal yang sudi menumpangkan dia ke daratan. Ilmu Pengetahuan tersenyum, ujarnya, “Saat kesusahan, hanya seorang yang tega menanti dengan setia demi membantu Cinta. Itulah dia Masa.”.